2025年，*局党组理论学习中心组坚持以党的创新理论为指导，深入学习贯彻党的二十届四中全会精神及党中央系列决策部署，紧密围绕中心工作，着力提升学习质效，为全局各项事业高质量发展提供了坚强思想保证和理论支撑。现将全年学习情况报告如下。
一、年度学习基本情况概览
2025年度，局党组理论学习中心组始终将理论学习作为加强班子思想政治建设的首要任务，全年共组织集中学习*次，其中专题研讨*次，辅导报告*次，现场教学*次。中心组成员参学率达到*%，撰写学习心得、调研报告或理论文章*篇。学习内容聚焦党的创新理论最新成果、党的二十届四中全会精神、国家重大发展战略、党章党规党纪以及与本局职能密切相关的法律法规、政策文件和前沿知识。通过系统学习，中心组成员进一步深化了对“两个确立”决定性意义的认识，增强了做到“两个维护”的思想自觉、政治自觉、行动自觉，运用党的创新理论指导实践、破解难题、推动发展的能力得到有效提升，为顺利完成年度各项目标任务奠定了坚实理论基础。
二、主要做法与特色亮点
（一）聚焦首要任务，在深化思想认识上达到新高度。一是突出政治引领，系统规划学习主题。紧紧围绕党的二十届四中全会作出的关于制定“十五五”规划建议等重大决策部署，将学习宣传贯彻全会精神作为贯穿全年的主线，第一时间制定专项学习计划，明确学习重点、研讨专题和时间安排，确保中心组学习紧跟党中央步伐、紧扣时代脉搏。全年安排相关专题学习*次，做到先学一步、学深一层。二是坚持读原著学原文悟原理，夯实理论根基。为中心组成员配发《党的二十大报告辅导读本》、《总书记著作选读》以及党的二十届四中全会文件汇编等权威学习资料，要求逐字逐句研读，深刻领会核心要义、精神实质、丰富内涵和实践要求。通过个人自学与集中领学相结合，引导成员准确把握中国式现代化的中国特色、本质要求和重大原则。三是强化专题研讨，凝聚发展共识。每次集中学习前，提前下发研讨题目，要求成员结合分管领域和工作实际深入思考。学习中，安排重点发言，引导围绕“如何将党的二十届四中全会精神转化为推动*领域高质量发展的具体思路和举措”等议题进行深入交流碰撞，全年形成有价值研讨成果*项，有效统一了思想、明确了方向。
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四、下一步工作计划与改进措施
（一）持续深化学习内容，在理论武装上再聚焦。一是牢牢抓住学习贯彻党的二十届四中全会精神这条主线，紧密结合党中央后续发布的一系列重要文件、重大决策部署，特别是关于“十五五”规划纲要的详细内容和实施要求，及时纳入中心组学习计划，分专题、分领域进行持续深入学习、延伸学习和跟进学习，确保对中央精神领会更全面、把握更精准。计划全年安排相关核心内容学习不少于*次。二是系统强化对党的创新理论体系的学习，重点围绕《总书记著作选读》等权威著作，制定精读计划，通过举办读书班、专题辅导等形式，引导成员深刻把握其核心要义、精神实质、丰富内涵和实践要求，特别是贯穿其中的立场观点方法。三是加强对党章党规党纪、宪法法律法规以及与本局核心职能相关的专业理论、政策法规、前沿知识的学习，不断优化知识结构，提升综合素养和履职能力。确保学习内容既突出政治性，又体现专业性。
（二）大力创新方式方法，在学习质效上求突破。一是积极探索互动式、研讨式、案例式、体验式学习。增加专题研讨比重，推行“主题发言+随机点名发言”模式，鼓励脱稿交流、观点交锋，每年组织高质量深度研讨不少于*次。选取*个本领域典型案例或改革发展难题，开展案例教学和实战化研讨。二是丰富学习载体和场景。加大“走出去”学习力度，每年组织赴先进地区、标杆单位、实践一线开展现场教学不少于*次。用好线上学习平台，打造“云端课堂”，定期推送精品微课，开展在线知识竞赛或测试。三是加强联学共建。主动与上级部门、关联单位、高校院所、基层联系点等开展党委（党组）理论学习中心组联学活动，每年计划开展*次，促进资源共享、经验互通、思想共进。
（三）健全完善制度机制，在规范管理上促长效。一是进一步细化完善学习考勤、档案管理、成果通报、考核评价等制度。推行学习预告制和资料预审制，提前一周公布学习主题和资料，确保成员充分准备。建立中心组成员个人学习档案，完整记录学习情况、发言要点和成果转化实例。二是强化学习成果管理、转化和运用评估。建立学习研讨重要观点、决策建议汇总提炼机制，及时报送上级和相关部门参考。完善调研成果转化跟踪机制，对有价值的建议明确责任部门和转化时限，定期督查问效。计划每年评选表彰优秀学习成果和转化案例*项。三是严格落实考核激励。将理论学习情况特别是学用结合成效，在领导班子和领导干部年度考核、述职评议中的权重提升至*%，并作为干部选拔任用、评先评优的重要参考，树立鲜明导向。
（四）着力推动学用结合，在服务发展上见真章。一是强化问题导向和实践导向。每年初围绕全局中心工作和亟待破解的难题，确定*个重点学习研究课题，由中心组成员牵头，开展“学习+调研+决策”一体化攻关，推动学习成果直接服务于科学决策。二是建立学习成果转化清单制度。每次重要专题学习后，要求相关分管领导和工作部门提出具体化、可操作的落实举措清单，明确时间表、路线图、责任人，纳入督查督办范围，确保学有所得、学以致用。三是提升运用理论指导实践的能力。鼓励和支持中心组成员在深化改革、推动发展、化解矛盾、维护稳定中，大胆运用党的创新理论蕴含的理念、思路、办法，每年至少牵头推动*项体现理论指导价值的创新性工作或改革举措，并将实践成效作为检验学习成果的最终标准，切实将学习优势转化为治理效能和发展胜势。