县教育局第三季度意识形态风险分析研判报告

更新时间:2025-10 来源:网友投稿

  一、工作开展情况

  (一)强化组织领导,落实主体责任。将意识形态工作纳入局党组重要议事日程,与教育业务工作同部署、同落实、同检查、同考核。建立健全意识形态工作责任制,与各学校签订责任书,层层压实责任。

  (二)加强阵地建设,弘扬主流思想。加强学校宣传阵地建设,在校园显著位置设置宣传栏、文化墙等,宣传党的教育方针政策、社会主义核心价值观等内容。充分利用校园网、AAA公众号、微博等新媒体平台,及时发布教育动态、政策解读等信息,传播正能量。加强对学校课堂教学、讲座论坛、社团活动等阵地的管理,严格落实审批制度,确保正确的政治方向和价值导向。

  (三)建立监测机制,及时化解舆情。建立健全网络舆情监测、分析、研判和处置机制,安排专人负责网络舆情监测,及时掌握舆情动态。对涉及教育领域的群众身边不正之风和腐败问题集中整治方面的舆情,及时进行分析研判,制定应对措施,积极回应社会关切。加强与县委网信办、公安等部门的沟通协作,形成舆情处置工作合力。

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  (三)“群腐”问题仍有发生。尽管我们持续开展集中整治,但个别学校仍存在违规招生、乱收费等现象,这些问题容易引发群众不满,成为舆情热点,给意识形态工作带来压力。

  四、今后工作打算

  (一)强化强化责任落实。进一步加强对意识形态工作重要性的认识,督促各学校将意识形态工作与教育教学工作深度融合。强化考核问责机制,对落实意识形态工作不力的学校和个人进行严肃问责。

  (二)强化处置能力建设。拓宽舆情监测渠道,提高监测技术水平,做到早发现、早研判、早处置。加强舆情处置队伍建设,开展相关培训,提高工作人员的舆情应对能力和沟通技巧,确保舆情处置及时、恰当。

  (三)强化“群腐”问题整治。加大监督检查力度,严肃查处违规招生、乱收费等行为,从源头上减少舆情风险。加强师德师风建设,提高教师职业道德水平,树立教育良好形象。