学习教育查摆问题清单

更新时间:2026-04 来源:网友投稿

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问题较突出的事项,阶段性推动较多,持续性攻坚不够,问题彻底解决还不够到位。

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四、真抓实干

形式主义问题仍有表现,重痕迹轻实效现象尚未根除

1.检查督导时,对台账资料、活动记录、图片留痕等关注较多,对工作成效、群众评价、实际作用分析不够深入。2.材料报送、总结汇报等方面要求较细较多,基层在文字整理和形式规范上投入精力较大,一定程度影响了抓落实的时间。3.宣传工作中,有时更注重数量、频次和形式,对政策落实情况、群众感受和后续效果关注不够。

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四、真抓实干

担当精神还不够强,面对矛盾困难有时存在畏难情绪

1.对一些历史遗留问题、矛盾复杂事项,主动研究、主动协调、主动推进不够,存在等靠思想。2.

 

 

 

 

在跨部门协同推进工作时,牵头抓总、统筹协调力度还不够,推动问题解决的主动性还需增强。3.对工作中出现的偏差和失误,举一反三、深入剖析、完善机制做得还不够,担当负责精神还需进一步强化。

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四、真抓实干

工作方法较为简单,存在“一刀切”倾向

1.部署工作时,对不同地区、不同对象、不同基础条件考虑不够充分,习惯于按同一标准、同一节奏推进,工作精准性还需提升。2.在检查考核和政策执行中,分类施策、精准落实做得不够,对差异情况把握不够到位。3.开展专项整治和监督检查时,有时标准把握偏统一、工作方式偏单一,缺少因地制宜、因事施策的具体办法。

 

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