为深入学习贯彻总书记新时代中国特色社会主义思想和党的二十大及二十届三中、四中全会精神，持续提升局党组理论学习中心组成员的政治判断力、政治领悟力、政治执行力，确保全市教育系统各级党组织和广大党员干部在思想上政治上行动上同以总书记同志为核心的党中央保持高度一致，结合我市教育工作实际，制定2026年度理论学习中心组学习计划。
一、指导思想
坚持以总书记新时代中国特色社会主义思想为指导，全面贯彻党的二十大和二十届三中、四中全会精神，深刻领悟“两个确立”的决定性意义，增强“四个意识”、坚定“四个自信”、做到“两个维护”。紧紧围绕党中央、省委、市委重大决策部署，聚焦“十五五”时期教育改革发展目标任务，以深化党的创新理论武装为主线，以落实立德树人根本任务为主题，以推动教育高质量发展、建设教育强市为重点，系统学习总书记总书记系列重要论述、重要指示批示精神，特别是关于教育的重要论述和关于本地区工作的重要要求。坚持学思用贯通、知信行统一，着力将学习成果转化为谋划教育发展的思路、破解教育难题的举措、推动教育工作的能力，为奋力谱写中国式现代化*市教育新篇章提供坚强思想保证和理论支撑。
二、学习专题1.深刻把握总书记新时代中国特色社会主义思想精髓要义，筑牢教育系统政治忠诚思想根基。深入学习《总书记谈治国理政》第五卷及系列重要文献，系统领会总书记新时代中国特色社会主义思想的核心要义、精神实质和实践要求。重点研读总书记总书记关于教育、科技、人才工作一体推进的重要论述，深刻感悟其中蕴含的人民立场、战略思维和历史担当。结合局党组“把方向、管大局、作决策、保落实”的职责定位，深入探讨如何将党的创新理论转化为推动我市教育事业发展的具体政策和工作机制，确保党的教育方针不折不扣落到实处。通过专题学习，进一步强化中心组成员的政治忠诚，夯实办好人民满意教育的共同思想基础。
2.学习贯彻总书记总书记关于教育的重要论述，明确新时代新征程教育发展方位。专题学习总书记总书记在全国教育大会、学校思想政治理论课教师座谈会上的重要讲话及关于教育强国建设的重要指示批示精神。重点围绕立德树人根本任务、“五育并举”、教育公平、教师队伍建设、深化教育领域综合改革等核心内容，结合我市“十五五”教育发展规划实施关键节点，深入分析我市教育发展的优势、短板与机遇。学习研讨如何将总书记的殷殷嘱托转化为推动学前教育普及普惠、义务教育优质均衡、普通高中多样特色、职业教育提质培优、高等教育内涵发展的实际行动，探索符合*市实际的教育现代化路径。
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13.深入学习总书记总书记关于党的建设的重要论述，推进教育系统全面从严治党。深入学习总书记总书记关于党的自我革命的重要思想，以及加强党的建设的重要要求。系统学习《中国GCD纪律处分条例》等党内法规，深刻领会中央八项规定及其实施细则精神。结合局党组落实全面从严治党主体责任的要求，专题研讨如何加强教育系统党的政治建设、思想建设、组织建设、作风建设、纪律建设，如何一体推进不敢腐、不能腐、不想腐，如何营造风清气正的育人环境和政治生态，为教育高质量发展提供坚强政治保障。
三、学习要求（一）提高政治站位，强化思想自觉。局党组理论学习中心组成员要充分认识理论武装的极端重要性，将理论学习作为一项严肃的政治任务和提升履职能力的内在需求。严格落实“第一议题”制度，坚持读原著、学原文、悟原理。要把学习总书记总书记最新重要讲话、重要文章和重要指示批示精神，特别是关于教育的重要论述作为重中之重，做到第一时间学习领会、第一时间对标对表。要深刻领悟“两个确立”的决定性意义，将学习成果转化为坚决做到“两个维护”的思想自觉和行动自觉。
（二）完善学习机制，压实主体责任。局办公室、局机关党委（相关职能部门）要切实履行组织协调和服务保障职责，精心制定每次专题学习的具体方案。创新学习形式，将集体研讨、个人自学、专题调研、辅导报告、现场教学有机结合。中心组成员要带头参加学习、带头深入研讨、带头撰写学习心得或调研报告。严格执行学习考勤、档案管理、通报报告等制度。局党组主要负责同志要切实担负起第一责任人职责，指导和检查中心组成员的学习。
（三）弘扬优良学风，坚持学以致用。大力弘扬理论联系实际的马克思主义学风。坚持问题导向，紧密联系国际国内发展大势，联系我市教育改革发展稳定的重点难点问题，联系师生家长的期盼关切，联系个人思想和工作实际开展学习研讨。要将理论学习与落实年度教育重点工作、深化教育综合改革、破解教育发展瓶颈等具体实践紧密结合。深入开展调查研究，使学习过程成为深化认识、凝聚共识、推动工作的过程，切实把学习成效转化为推动*市教育高质量发展的生动实践。
（四）严肃学习纪律，确保规范有序。中心组成员要强化纪律意识，按时参加集中学习，原则上不得缺席，确需请假的须严格履行手续并及时补学。学习研讨要聚焦主题、深入思考、积极发言，不得以工作汇报代替理论研讨。要严格落实意识形态工作责任制，确保学习研讨内容的政治性、思想性。认真做好学习记录和材料归档。把理论学习情况纳入领导班子和领导干部年度考核，推动理论学习制度化、规范化、常态化，确保全年学习计划高质量完成。