1.学深悟透不够系统深入。对照总书记总书记关于“以学铸魂、以学增智、以学正风、以学促干”的重要要求，局党组在理论武装中仍存在“急用急学、现用现学、畸轻畸重”等问题。虽然能够按要求组织集中学习、及时传达上级精神，但缺乏对党的创新理论特别是关于民政工作重要论述的系统研读和深度思考。部分同志满足于“学过了”“参加了”，未能做到常学常新、入脑入心，学习的主动性、自觉性和转化力明显不足。

2.学用结合不够紧密有效。理论学习与民政主责主业融合度不高，虽然组织开展了党的二十届四中全会精神专题学习，但对党的二十届四中全会关于民政工作的工作要求研究不够深入，在推动社会救助、养老服务、基层治理、社会组织管理等重点工作中，未能充分运用党的创新理论指导实践、破解难题。例如，在推进林地资源用于公益性公墓建设过程中，习惯沿用传统路径，缺乏运用新发展理念谋划布局的创新举措，导致项目推进缓慢、群众满意度不高。

3.思想解放程度有待提升。部分党员干部存在“跟着学就行、干好本职即可”的消极心态，未将政治理论学习作为提升政治判断力、政治领悟力、政治执行力的根本途径。对中国特色社会主义理论体系缺乏系统学习，世界观、人生观、价值观改造不彻底，导致在面对复杂民生问题时站位不高、视野不宽、办法不多。

4.以学增智成效不明显。虽强调学以致用，但在应对人口老龄化加速、基层治理现代化、困难群体兜底保障等新挑战时，仍存在“新瓶装旧酒”“穿新鞋走老路”现象。例如，对总书记总书记关于加强基层治理体系和治理能力现代化的重要指示精神学习尚停留在表面，尚未形成契合我市实际的党建引领社区治理新机制。

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六、“廉洁自律”方面

1.全面从严治党压力传导不足。存在“重业务、轻党建”倾向，对分管领域党风廉政建设部署多、检查少。对科室负责人履行“一岗双责”督促不力，廉政风险防控机制不健全。

2.落实纪律规定精神不严。虽然组织开展了深入贯彻纪律规定精神学习教育，但个别干部对公务接待、差旅报销等规定执行不严格，曾因超标准接待被通报批评。对身边工作人员提醒教育不到位，存在“老好人”思想。

3.干部教育管理宽松软。对8小时外监督缺失，谈心谈话多以工作为主，纪律提醒较少。对个别干部上班迟到、工作敷衍等苗头性问题未及时纠偏，导致小错酿成大患。

4.廉洁文化建设滞后。廉政警示教育形式单一，多以观看视频、通报案例为主，缺乏针对性和震慑力。部分年轻干部对“微腐败”危害认识不足，廉洁自律防线尚未筑牢。