今天，我们全体党员同志齐聚一堂，举行这次专题党课。我与同志们共同学习和探讨的主题，是“用教育家精神培根铸魂育人”。这个主题，关乎我们每一位教育工作者的初心与使命，关乎我们学校的未来发展，更关乎我们为党育人、为国育才的根本任务。

开宗明义，我们首先要深刻认识教育在国家发展全局中的战略地位。中华民族自古就有尊师重教的优良传统，从“国将兴，必贵师而重傅”到“师者，所以传道授业解惑也”，无不彰显着教育对于文明传承与社会进步的根本性作用。进入新时代，以总书记同志为核心的党中央更是将教育摆在了前所未有的突出位置。党的二十大报告明确指出，教育、科技、人才是全面建设社会主义现代化国家的基础性、战略性支撑。这一论断，将教育的地位提升到了新的历史高度，也赋予了我们广大教师和教育工作者沉甸甸的时代责任。强国建设，教育何为?民族复兴，教师何为?答案就在于我们必须担当起“立教之本、兴教之源”的关键角色，以高度的政治自觉和行动自觉，投身到这一伟大事业中。

何为新时代教师的灵魂所系和使命所在?总书记总书记给出了明确指引，那就是大力弘扬教育家精神。总书记深刻阐释了教育家精神的六个方面核心内涵，即：“心有大我、至诚报国的理想信念，言为士则、行为世范的道德情操，启智润心、因材施教的育人智慧，勤学笃行、求是创新的躬耕态度，乐教爱生、甘于奉献的仁爱之心，胸怀天下、以文化人的弘道追求”。这六个方面，如六根擎天之柱，共同构建起新时代人民教师的精神殿堂。它不是遥不可及的空中楼阁，而是对我国一代代优秀教师崇高品质和精神风貌的系统凝练与升华，是我们每一位教师应当仰望并为之奋斗的灯塔。

作为一名党员教师，我们必须清醒地认识到，弘扬教育家精神，绝不仅仅是提升个人专业素养的需要，更是一项严肃的政治任务。它是建设教育强国、打造高素质专业化创新型教师队伍的内在要求，是通过“立德树人”这一根本任务提升全社会文明程度的重要途径。我们的一言一行、一举一动，都不仅仅代表个人，更代表着教师这个神圣的职业，代表着我们中国GCD的形象。我们面对的是一群充满好奇心、模仿力极强的孩子，我们的精神风貌、价值取向，会像春风化雨般，潜移默化地塑造他们的品格、影响他们的未来。从这个意义上讲，我们手中的粉笔，连接着课堂与社会；我们脚下的三尺讲台，承载着国家与民族的希望。

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二是要争当高尚师德师风的“示范者”。我们要带头践行社会主义核心价值观，自觉遵守《新时代中小学教师职业行为十项准则》，以德立身、以德立学、以德施教。在我们的校园里，要让廉洁从教、为人师表成为最鲜明的风尚。

三是要争当教育教学改革的“排头兵”。党员就要有攻坚克难的勇气和担当。我们要带头钻研业务，带头探索新的教学方法，带头承担学校的重点课题和改革任务。要在各自的岗位上，创造出一流的业绩，充分发挥党员的先锋模范作用。

四是要争当关爱学生成长的“引路人”。我们要带头践行“爱生如子”的承诺，用心用情做好每一位学生的思想工作，成为他们信赖和依靠的良师益友。要特别关注学习和生活上有困难的学生，让他们感受到党组织的温暖和关怀。

同志们，蓝图已经绘就，号角已经吹响。建设教育强国，是一场新的长征。在这条长征路上，我们每一位党员教师都是重要的“燃灯者”和“筑梦人”。让我们更加紧密地团结在以总书记同志为核心的党中央周围，以教育家精神为引领，不忘立德树人初心，牢记为党育人、为国育才使命，以更加饱满的热情、更加昂扬的斗志、更加扎实的作风，奋力书写XX市第X中学高质量发展的新篇章，为培养担当民族复兴大任的时代新人，为实现中华民族伟大复兴的中国梦，贡献我们全部的智慧和力量!

我的党课就讲到这里。谢谢大家!