一、以学铸魂，筑牢履职尽责思想根基

始终把理论学习作为坚定理想信念、提升政治能力的根本途径，坚持学思用贯通、知信行统一，为教育工作定向领航。

（一）深化政治理论学习，增强政治三力。将学习贯彻总书记新时代中国特色社会主义思想作为首要政治任务，带头落实“第一议题”制度，全年主持党组理论学习中心组集中学习共X次、专题读书班X期，开展理论专题学习共X场次，深入学习《总书记总书记关于加强党的作风建设的重要论述》《中央八项规定及其实施细则精神》等内容，推动党的创新理论进校园、进课堂、进头脑。为全体党员干部发放《总书记谈治国理政》等学习资料X本，组织X个基层党支部围绕“三会一课”开展交流研讨，引导教育系统干部职工深刻领悟“两个确立”的决定性意义，增强“四个意识”、坚定“四个自信”、做到“两个维护”，政治判断力、政治领悟力、政治执行力显著提升。

（二）聚焦教育政策学习，提升专业素养。围绕教育强国建设、义务教育优质均衡发展、“双减”政策落实等重点任务，系统学习《教育强国建设规划纲要（2024—2035年）》及省市教育工作部署，组织全县中小学书记校长参加网络集中培训，参加省“名校长”培训，开展人工智能专题培训等，带头深入学校调研共X余次，形成《X县城乡教育资源均衡配置路径研究》等调研报告，将政策理论转化为破解教育发展难题的具体举措，推动X教育高质量发展。

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（二）严守纪律规矩。严格执行民主集中制，凡“三重一大”事项均提交党组会议集体研究，全年主持党组会议X次，研究议题X项，确保决策科学民主。自觉净化社交圈、生活圈、朋友圈，严格约束亲属和身边工作人员，无利用职权谋私情况；按规定填报个人有关事项，接受组织监督，全年无违规违纪行为。

（三）加强廉政教育。组织全系统学习新修订的《中国GCD纪律处分条例》，开展“廉洁从教”专题培训X余人次，签订廉洁承诺书X余份；组织党员干部赴县廉政教育基地参观学习，发放助廉倡议书，推动廉洁文化进校园、进家庭，筑牢干部职工廉洁自律思想防线。

四、存在不足与改进方向

尽管工作取得一定成效，但仍存在短板：一是城乡教育资源差距仍存，农村教师流动性大；二是思政课教学方法单一，拔尖人才培养体系待完善；三是教师培训针对性不足，AI赋能教研能力较弱；四是家校协同育人效果未充分发挥。

下一步，我将以更高标准推进工作。一是深化优质均衡创建，加快农村学校改造，优化教师流动机制；二是创新思政课教学，完善拔尖学生培养计划；三是开展精准化教师培训，提升数字化教学能力；四是健全家校社协同机制，凝聚育人合力，为X教育高质量发展持续发力。