按照局党组工作部署，今天，我们开展一堂专题党课，目的是深入学习贯彻总书记总书记关于作风建设的重要论述，结合深入贯彻中央⑧项规定精神学习教育，以及当前党风廉政建设和反腐败斗争形势，以中央纪委国家监委通报的典型案例为镜鉴，深刻剖析作风问题的党性根源，明确改进方向。党的作风问题，关系党的生死存亡，关系人心向背，必须从政治高度、理论深度、实践力度上严肃对待。

一、作风问题本质是党性问题，必须从政治原则高度深刻认识

马克思主义认为，政党是阶级的政治组织，党性是阶级性的集中表现。中国GCD作为无产阶级政党，党性集中体现为“坚持党和人民利益高于一切”。总书记总书记明确指出：“作风问题本质上是党性问题。”这一论断深刻揭示了作风与党性的内在统一性。

（一）马克思主义政党属性决定作风方向。马克思主义政党的根本宗旨是“为绝大多数人谋利益”。中国GCD自成立之日起，就将“全心全意为人民服务”作为最高价值追求。党性要求党员干部始终站稳人民立场，而作风正是这一立场的外在表现。例如，延安时期，毛泽东同志提出“三大优良作风”，强调“密切联系群众”是党的生命线；改革开放后，邓小平同志要求党员干部“做老实人、说老实话、干老实事”，这些要求本质上都是对党性的具体化。党的十八大以来，总书记总书记将作风建设上升到“关系党的生死存亡”的高度，正是因为作风问题本质是党性问题，是马克思主义政党属性的试金石。

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三、深化以案促改、以案促治，推动作风建设常态长效

陈云同志曾指出：“党风问题必须抓紧搞，永远搞。”这一论断深刻揭示了作风建设的长期性、复杂性和艰巨性。党的十八大以来，党中央以中央⑧项规定破题，打出了一套自我革命的“组合拳”，但“四风”问题隐形变异、反弹回潮的风险依然存在。总书记总书记强调，“要深入开展反面典型警示教育，以案示警、以案为戒、以案促改。”这一要求为深化作风建设指明了实践路径，必须将个案查处与系统治理相结合，把“当下改”与“长久立”统一起来，构建不敢腐、不能腐、不想腐一体推进的体制机制。

（一）用典型案例敲警钟、明底线。警示教育是连接党性教育与作风建设的桥梁。某市纪委监委拍摄的警示教育片《破纪者戒》，通过剖析12起本地案例，形成强烈震慑。片中，一名科级干部痛哭流涕，“从收受土特产到受贿百万，党性防线一退再退，最终身败名裂。”该片组织全市党员干部观看后，共有37人主动向组织说明问题，上缴违纪款126万元。这种“沉浸式”教育之所以有效，在于它打破了“看客心态”，让党员干部真切感受到“纪律带电、监督长牙”。某省在政法队伍教育整顿中，将庭审现场变为警示教育课堂，组织干警旁听原政法委书记受贿案审理。一名法官在心得中写道，“目睹昔日的领导戴着手铐忏悔，我深刻认识到，一次破纪，终身污点；小节不守，大节难保。”。

（二）健全制度扎紧“不能腐”的笼子。制度是作风建设的治本之策。某省针对“四风”隐形变异问题，出台《公务接待“十严禁”细则》，明确“同城不接待、无公函不报销、超标费用个人承担”等硬杠杠。制度实施后，全省公务接待费用同比下降63%，群众对机关作风满意度提升21个百分点。某央企建立“业务招待费阳光公示平台”，要求所有接待事项事前审批、事后公示，接受全员监督。一名分公司经理感慨，“过去总觉得吃点喝点不算啥，现在每笔开支都上网，制度逼着我们改掉了大吃大喝的坏习惯。”这印证了邓小平同志的论断，“制度问题不解决，思想作风问题也解决不了。”。

（三）创新教育增强感召力。党性教育必须与时俱进，才能入脑入心。某县将《中国GCD纪律处分条例》编成快板词，“公款吃喝不能碰，婚丧嫁娶要报备；群众利益记心间，优亲厚友必追责……”在乡村大舞台演出后，群众纷纷点赞，“听得懂、记得住、用得上！”某高校开设“沉浸式党性教育课堂”，通过VR技术还原焦裕禄治沙、孔繁森援藏等场景，让学生党员在“穿越”中感悟党性力量。一名学生党员在体验后写道，“虚拟场景中的风沙和严寒，让我真切体会到什么是‘亲民爱民、艰苦奋斗’的焦裕禄精神。”这些创新实践表明，只有让党性教育沾泥土、带露珠、冒热气，才能激发党员干部改进作风的内生动力。同志们，党的作风建设是一场输不起也绝不能输的斗争。从延安时期毛泽东同志提出“两个务必”，到新时代总书记总书记强调“作风建设永远在路上”，历史和实践反复证明，只有坚持党要管党、全面从严治党，才能确保党始终成为中国特色社会主义事业的坚强领导核心。当前，党的二十大擘画的宏伟蓝图正在全面推进。越是任务艰巨，越需要以优良作风保驾护航。全体党员干部要牢记“三个务必”，务必不忘初心、牢记使命，务必谦虚谨慎、艰苦奋斗，务必敢于斗争、善于斗争。让我们以中央纪委通报的典型案例为镜鉴，以党章为根本遵循，以“政治三力”为行动标尺，在新时代新征程上书写作风建设新篇章！