就在上个月，我们刚刚隆重纪念了中国人民抗日战争暨世界反法西斯战争胜利80周年。80年光阴荏苒，但那段烽火岁月留下的精神财富，历久弥新。总书记总书记在纪念大会上深刻指出，新时代新征程，要“传承和弘扬伟大抗战精神，踔厉奋发、勇毅前行，为以中国式现代化全面推进强国建设、民族复兴伟业而团结奋斗”。总书记的讲话，为我们在新时代坐标下如何从历史中汲取智慧和力量，指明了前进方向。

　　因此，今天我想围绕“传承和弘扬伟大抗战精神”这个主题，和同志们谈谈心，交流一些我的学习体会和思考。这次党课，不求面面俱到，主要是想和大家一起，深入探讨四个问题：伟大抗战精神的内核究竟“是什么”？今天重温这段历史、传承这种精神“为什么”？对照这种精神，反思当前的工作还欠缺“做什么”？立足岗位，将这种精神落到实处又该“怎么做”？希望通过今天的交流，能让这段伟大的历史，真正成为照亮我们脚下安居乐业道路的一盏明灯。　　第一部分溯源明义深刻领悟伟大抗战精神的丰富内涵

　　谈到抗战精神，可能大家脑海里会立刻浮现出很多词汇：爱国、团结、不屈、牺牲……这些都对，但都只是精神光谱中的一部分。总书记总书记曾用四句话精炼概括了伟大抗战精神的科学内涵，那就是：“天下兴亡、匹夫有责的爱国情怀，视死如归、宁死不屈的民族气节，不畏强暴、血战到底的英雄气概，百折不挠、坚忍不拔的必胜信念。”这四句话，层层递进，互为支撑，构成了伟大抗战精神的完整谱系。

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　　第二，要全面强化责任区履职，充分发挥党员先锋模范作用。为了将党的领导落实到最基层，我校创新性地实施了“支部建在年级上”的党建模式，并与“年级主任负责制”紧密结合。我们将每一个年级组视为一个战斗的“连队”,在每个年级组设立党支部，由年级主任担任党支部书记，实现党务和业务的“一肩挑”。这一制度设计，确保了党的工作能够与教育教学管理工作同谋划、同部署、同落实。全体党员教师要严格依据这一分工安排，在各自的“责任田”里主动作为。在政治思想上，要带头引领;在教育教学上，要争当骨干;在志愿服务上，要走在前列;在联系群众上，要做好桥梁。譬如，上学期，我校四年级党支部在发现部分学生阅读兴趣不高的问题后，由支部牵头，发动全体党员教师策划并实施了“品读红色经典”主题阅读月活动。党员教师带头组织读书沙龙、设计亲子共读任务单、指导学生编排课本剧。活动结束后，四年级学生的课外阅读量平均提升了50%,该案例也被区教育工委评为“党建与业务融合优秀实践案例”。这就是我们要求的先锋模范作用，要看得见、摸得着、有实效。

　　第三，要不断加强廉政教育，坚决筑牢师德师风防线。教师的职业特殊性决定了我们必须要有更高的道德标准。清正廉洁是教师立身从教的基本底线。全体党员教师要带头遵守《新时代中小学教师职业行为十项准则》，心存敬畏、手握戒尺，坚决杜绝任何形式的有偿补课和收受学生家长礼品礼金等违规违纪行为。党支部将定期组织大家参观廉政教育基地，开展“讲廉洁故事、树清风正气”主题党日活动，观看警示教育片，用身边事教育身边人，引导大家知敬畏、存戒惧、守底线。我们要共同努力，在校园里营造出风清气正、潜心育人的良好政治生态和育人环境。

　　第四，要始终保持奋斗拼搏姿态，在急难险重任务中彰显担当。中华民族伟大复兴，绝不是轻轻松松、敲锣打鼓就能实现的。同样，学校的发展和改革，也必然会遇到各种考验和挑战。越是困难的时候，越能考验一名党员的党性。我希望我们XX小学的每一位党员，都能成为一面旗帜。在面对教学改革的难点、学生管理的重点、学校发展的关键点时，能够主动站出来、冲上去，敢于接最烫手的“山芋”,敢于啃最硬的“骨头”。我们要大力弘扬“钉钉子”精神，对于定下来的事情，就要一抓到底、抓出成效。要让“实干”成为我们党员教师最鲜明的底色，让追求卓越成为我们共同的价值取向。

　　同志们，初心如磐，使命在肩。今天的党课，既是一次深刻的理论武装，更是一场奔赴新征程的实践动员。让我们以这次专题学习为新的起点，把学习贯彻总书记新时代中国特色社会主义思想不断引向深入，将学习成果转化为“强担当、勇作为”的磅礴力量，在我们为之奋斗的基础教育沃土上深耕细作，为培养德智体美劳全面发展的社会主义建设者和接班人，为实现中华民族伟大复兴的中国梦，贡献我们全部的智慧和力量！

　　我的党课就讲到这里，谢谢大家！