今天,在2025年秋季学期伊始,市教体局组织召开全市中小学生心理评估及干预工作会,正当其时,意义重大。本次会议的主要任务是,深入分析当前全市中小学生心理健康教育工作面临的新形势、新挑战,全面部署本学期乃至未来一个时期心理评估与干预的重点工作,动员全市教育战线的同仁们,以更高的站位、更实的举措、更强的合力,共同守护好每一位学生的心理健康。下面,我讲三点意见。

　　一、肯定成绩正视差距在回顾与反思中明确前进方向

　　近年来,市委、市政府高度重视中小学生心理健康教育工作,全市教育系统按照统一部署,主动作为、积极探索,取得了阶段性的显著成效。

　　政策支撑体系日趋完善。相继出台了一系列指导性文件,为工作的开展提供了坚实的制度保障。特别是经过持续探索,构建了具有XX特色的“XX市中小学生双平台·六步骤心理危机干预体系”,为科学、规范、高效地开展心理危机干预工作提供了清晰的路线图和操作指南。

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　　要融入“五育并举”各环节。在德育中,要注重培养学生积极的价值信念和健全的人格品质。在智育中,要关注学生的学习压力,教授科学的学习方法和应考心理调适技巧。在体育中,要通过体育锻炼磨练学生的意志品质,培养团队合作精神和抗挫折能力。在美育中,要通过艺术活动陶冶学生情操,帮助他们舒缓情绪、表达自我。在劳动教育中,要让学生在动手实践中体会价值感和成就感。

　　要加强家校社协同共育。学生的心理健康离不开家庭的滋养。要通过家长学校、家长会、专题讲座等多种形式,向家长普及科学的家庭教育理念和心理健康知识,引导家长树立正确的成才观,营造和谐、温暖的家庭氛围。要主动与卫健、公安、共青团、妇联等部门合作,整合社会资源,为学生提供多元化的支持和服务。

　　要优化校园文化环境。学校的每一个角落、每一项制度、每一次活动,都应体现出对学生生命和成长的尊重。要建立和谐融洽的师生关系和同伴关系,倡导一种开放、包容、互助、支持的校园文化。让学校成为学生感到最安全、最温暖、最值得信赖的港湾。

　　同志们,守护学生心理健康,就是守护国家的未来。这项工作责任重大,使命光荣,不容有丝毫懈怠。希望大家以本次会议为新的起点,以“时时放心不下”的责任感和“事事落实到位”的执行力,真抓实干,攻坚克难,合力呵护全市学生心理健康,让每一个XX的孩子都能在阳光下成长,拥有健康的心理、健全的人格和向上的力量,为办好人民满意的教育,为XX市的高质量发展作出新的更大贡献!

　　谢谢大家。