今天，我们召开新学期第1次中心组学习会，既是落实理论学习年度安排的规定动作，也是进一步凝聚学校合格评估中心工作组织合力的现实要求，更是汇聚“个个有赛道人人能出彩”分流培养与分类发展改革动力的战略需求。

　　首先，传达学习近期两份文件。一是9月12日，……通报了2025年上半年全市高校……中心组学习情况，其中集体学习研讨次数最多的是……。我们……。同时，也指出了存在的个性问题，比如：有的单位开展学习研讨不及时，组织学习还不规范；部分单位学习主题不聚焦，集中学习研讨次数较少、不够深入，未组织开展专题调研，并部署了下一步工作任务。这里需要强调的是，……通报工作是一种落实检查机制。二是9月18日，……《中央宣传部、中央组织部关于认真组织学习《总书记谈治国理政》第五卷的通知》，……学习主题要聚焦、学习形式要规范、学习管理要逗硬。在此，一并进行10月份中心组学习内容部署，请党委宣传部提前谋划、认真组织。

　　刚才，三位校领导依次领学了总书记总书记2013年11月至2025年2月期间有关坚持和落实“两个毫不动摇”重要论述的节录综述、两篇发表在《求是》杂志上的重要文章《加快建设文化强国》和《深入推进党的自我革命》，并分享了心得体会，三位中层干部围绕学习主题，结合工作实际，进行了深入交流。下面，我就贯彻落实好今天的会议精神，提三点意见。

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　　第二，深刻把握文化强国建设的时代要求，筑牢学校立德树人精神根基。

　　总书记总书记《加快建设文化强国》的重要文章，系统阐述了新时代文化建设的战略意义和实践路径。我们要深刻认识到文化自信是更基本、更深沉、更持久的力量。一是要坚守为党育人、为国育才的初心使命。财经人才的培养，不仅要传授专业知识，更要注重价值塑造，将中华优秀传统文化、革命文化和社会主义先进文化融入教育教学全过程，用心用情用力引导学生树立正确的财富观、义利观，培养具有家国情怀、诚信品质和创新精神的时代新人。二是要着力打造具有财经特色的校园文化品牌。要结合学校学科专业特点和发展规划，系统规划校园文化建设，遵循“师生为本、追求卓越”的发展理念，深入推进“一二三四课堂”联动建设，通过举办文化节、讲座、论坛、竞赛、文娱等活动，弘扬“崇真、务实、求新”的校风、“举善、乐教、精业”的教风和“尚理、自律、奋进”的学风，使校园成为文化传承创新的重要阵地。三是要积极服务地方文化繁荣发展。鼓励引导师生围绕成渝地区双城经济圈建设中的文化议题开展研究、实践和服务，推动巴渝文化、三峡文化等特色文化的创造性转化和创新性发展，打造学校标志性成果，为重庆建设文化强市贡献智慧和力量。

　　第三，深刻领会党的自我革命的一贯要求，充分激发学校改革发展的内生动力和创新活力。

　　总书记总书记《深入推进党的自我革命》的重要文章，深刻揭示了党永葆先进性和纯洁性的成功密码。对于当前学校正处于合格评估和深化改革关键期，勇于自我革命是破解发展难题、激发办学活力的关键所在。一是要坚持问题导向，以自我革命精神迎接合格评估。要把合格评估作为一次全面的“政治体检”和“能力检验”，敢于直面学校在办学条件、教学质量、管理水平等方面存在的短板和弱项，以刮骨疗毒的勇气进行彻底整改，以评促建、以评促改，切实把评估过程转变为自我完善、自我提升和推动学校高质量发展的契机和过程。二是要聚焦关键环节，将自我革命要求贯穿改革全过程。当前学校推进的分流培养与分类发展改革，本身就是一场深刻的自我革命。要破除体制机制障碍，打破利益固化的藩篱，在教师考核评价、资源配置、内部治理等方面动真格、出实招，建立更加有利于人才脱颖而出、更加激发创造活力的制度体系。特别要指出的是，上周，党委会审议了基层党组织助力合格评估工作方案，但暂未通过，要求进一步征求各方面意见梳理完善后再行研究。我们不是为了制定方案而制定方案，而是力求“务实管用”，要切实推动党员干部深入基层倒推目标任务推进落地，要进一步明确党员带头攻坚落地点，全体领导干部要以上率下，带头落实攻坚任务，势必打好打赢这场生死战。三是要强化作风建设，营造风清气正的政治生态。领导干部要带头发扬自我革命精神，持续巩固深化深入贯彻落实中央八项规定精神学习教育成果，自觉抵制形式主义、官僚主义，深入教学一线、深入师生群体，倾听呼声、解决难题，以过硬作风凝聚起推动学校高质量发展的强大动力和合力。

　　今天的中心组学习会到此结束，散会！